Voici trois exercices que les élèves ont effectués pendant une séance informatique d’une heure.
Les énoncés étaient différenciés.
Certains ne comprenaient aucune aide, d’autres avaient l’image des figures à reproduire etc...

Malgré l’apparente simplicité des deux premières figures, très peu y sont arrivés sans mon aide alors que c’était déjà leur troisième séance en salle informatique.

Le but de la séance était de retravailler les notions de droites perpendiculaires et parallèles passant par point donné mais par le biais d’un logiciel de géométrie dynamique.