Objectifs de ces exercices : lecture des codages, maniement du compas, utilisation de la définition du cercle.

Premier ensemble d’exercices : figures de type "Apollonius". Elles sont données en deux versions : sur la première version, le modèle est un peu réduit (pour éviter que les élèves ne puissent "décalquer") ; tandis que sur la deuxième version, le modèle est à l’échelle 1:1 et il est tracé sur un quadrillage.

Une autre version de cette construction, en lien avec la proportionnalité, est proposée ici.

Deuxième exercice : figure de type "cercles de Ford". Elle aussi est proposée en deux versions (voir ci-dessus).

Une autre version de cette construction, en lien avec la proportionnalité, est proposée ici.